Pengaruh Edukasi Video Animasi terhadap Pengetahuan Tentang Risiko Penggunaan Obat Tidak Rasional Yang Berdampak Pada Kesehatan Ginjal Pada Siswa di SMA Muhammadiyah Kota Tasikmalaya

Amirul Humam, Kunrat (2026) Pengaruh Edukasi Video Animasi terhadap Pengetahuan Tentang Risiko Penggunaan Obat Tidak Rasional Yang Berdampak Pada Kesehatan Ginjal Pada Siswa di SMA Muhammadiyah Kota Tasikmalaya. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya.

	Text HALAMAN PERNYATAAN ORSINALITAS.pdf Download (63kB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (153kB)
	Text HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA TULIS ILMIAH.pdf Download (199kB)
	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (938kB)
	Text BAB I.pdf Download (138kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (634kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (479kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (11kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (243kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh edukasi video animasi terhadap pengetahuan Siswa dalam penggunaan obat yang tidak rasional terhadap kesehatan ginjal di SMA Muhammadiyah Kota Tasikmalaya. Penggunaan obat yang tidak rasional masih menjadi masalah serius di masyarakat dan dapat berdampak buruk pada kesehatan ginjal. Banyak orang mengonsumsi obat tanpa mengetahui dosis, indikasi, ataupun efek sampingnya, terutama obat golongan antiinflamasi non steroid (OAINS) yang sering digunakan secara bebas untuk mengatasi nyeri. Kurangnya pemahaman ini menunjukkan perlunya edukasi kesehatan yang tidak hanya informatif, tetapi juga menarik dan mudah dipahami. Penelitian ini menggunakan metode pre-experimental design dengan one group pretest-posttest. Sampel dipilih menggunakan rumus Slovin. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala Guttman. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Data dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan skala Guttman dimana responden hanya memilih jawaban “YA” atau “TIDAK”. Jawaban “YA” diberi nilai satu dan jawaban “Tidak” diberi nilai nol. Hasil kuesioner dikategorikan kedalam skor: baik (16-20), cukup baik (11-15), Kurang baik (6-10) dan sangat kurang baik (0-5). Semakin tinggi skor yang didapatkan oleh responden maka tingkat pengetahuan responden semakin baik begitu juga sebalik nya semakin rendah skor yang didapatkan responden maka tingkat pengetahuan responden tentang pencegahan penggunaan obat yang tidak rasional terhadap kesehatan ginjal semakin rendah. Diharapkan hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan Siswa mengenai penggunaan obat yang tidak rasional terhadap kesehatan ginjal setelah diberikannya edukasi melalui video animasi.

Item Type:

Thesis (Diploma)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIDN/NIDK	Email
Author	Amirul Humam, Kunrat	P20630123072	kunrat2004@gmail.com
Thesis advisor	UNSPECIFIED	UNSPECIFIED	UNSPECIFIED
Thesis advisor	UNSPECIFIED	UNSPECIFIED	UNSPECIFIED