Pengaruh Media Permainan Monopoli sebagai Sarana Edukasi Terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Anemia pada Remaja Putri Kelas VII di SMP Negeri 9 Tasikmalaya

Kurniasih, Asih and Mariani, Dini and Maulana, Heri Djamiatul (2026) Pengaruh Media Permainan Monopoli sebagai Sarana Edukasi Terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Anemia pada Remaja Putri Kelas VII di SMP Negeri 9 Tasikmalaya. Diploma thesis, POLITEKNIK KESEHATAAN TASIKMALAYA.

	Text SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf Download (201kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (128kB)
	Text SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Download (128kB)
	Text HALAMAN JUDUL SKRIPSI.pdf Download (914kB)
	Text BAB I.pdf Download (274kB)
	Text BAB I.pdf Download (274kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (292kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (342kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (298kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (179kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (173kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)

Abstract

Anemia merupakan masalah kesehatan yang sering terjadi pada remaja putri akibat meningkatnya kebutuhan zat besi selama masa pubertas dan menstruasi. Kurangnya pengetahuan dan sikap positif mengenai pencegahan anemia menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap tingginya kejadian anemia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media permainan monopoli sebagai sarana edukasi terhadap pengetahuan dan sikap tentang anemia pada remaja putri kelas VII di SMP Negeri 9 Tasikmalaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental pretest-posttest with control group. Sampel penelitian berjumlah 40 siswi yang dibagi menjadi kelompok intervensi (n=20) dan kelompok kontrol (n=20) menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner pengetahuan dan sikap yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor pengetahuan kelompok intervensi meningkat dari 51,30 menjadi 89,00, sedangkan kelompok kontrol dari 49,65 menjadi 80,60. Rata-rata skor sikap kelompok intervensi meningkat dari 63,25 menjadi 94,45, sedangkan kelompok kontrol dari 64,00 menjadi 80,85. Hasil uji Independent T-Test menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelompok pada pengetahuan (p=0,002) dan sikap (p=0,000). Media permainan monopoli terbukti lebih efektif dibandingkan media PowerPoint dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap remaja putri tentang anemia, sehingga dapat dijadikan alternatif media edukasi dalam program edukasi kesehatan di sekolah.

Item Type:

Thesis (Diploma)

Contributors:

Contribution	Contributors	NIDN/NIDK	Email
UNSPECIFIED	Kurniasih, Asih	P20620522004	asihk045@gmail,com
UNSPECIFIED	Mariani, Dini	4027067701	dini.mariani@dosen.poltekkestasikmalaya.ac.id
UNSPECIFIED	Maulana, Heri Djamiatul	4009067101	heri.djm@dosen.poltekkestasikmalaya.ac.id