Aulia, Humaira Rahma (2026) PENGARUH JOURNALING TERSTRUKTUR TERHADAP SKOR RUMINASI REMAJA KELAS XI DI MAN 2 TASIKMALAYA KABUPATEN TASIKMALAYA. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya.
![[img]](http://repo.poltekkestasikmalaya.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. Surat Pernyataan Keaslian.pdf Download (82kB) |
|
Text
2. Lembar Pengesahan.pdf Download (100kB) |
|
Text
3. Lembar Persetujuan Publikasi.pdf Download (82kB) |
|
Text (Halaman Judul)
4. Halaman Judul.pdf Download (475kB) |
|
Text (Bab 1)
5. BAB 1.pdf Download (307kB) |
|
Text (Bab 2)
6. BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (435kB) |
|
Text (Bab 3)
7. BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (275kB) |
|
Text (Bab 4)
8. BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (428kB) |
|
Text (Bab 5)
9. BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (148kB) |
|
Text (Daftar Pustaka)
10. Daftar Pustaka.pdf Restricted to Repository staff only Download (133kB) |
|
Text (Lampiran)
11. Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (15MB) |
Abstract
Remaja rentan mengalami masalah gangguan psikologis akibat dari berbagai perubahan perkembangan yang dapat berdampak pada kesehatan mental, apabila tidak dikelola dengan baik akan dapat berdampak pada peningkatan tingkat ruminasi. Salah satu intervensi nonfarmakologis yang dapat digunakan untuk membantu mengurangi ruminasi adalah journaling terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh journaling terstruktur terhadap skor ruminasi pada remaja kelas XI di MAN 2 Tasikmalaya. Ruminasi merupakan pola pikir berulang yang berfokus pada pengalaman dan emosi negatif tanpa disertai upaya penyelesaian yang efektif, yang terdiri atas dimensi brooding dan reflection. Journaling terstruktur adalah kegiatan menulis secara sistematis menggunakan panduan reflektif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 83 remaja kelas XI yang memenuhi kriteria inklusi. Intervensi journaling terstruktur dilakukan secara mandiri selama enam hari berturut-turut dengan durasi 10–20 menit setiap sesi. Tingkat ruminasi diukur menggunakan Rumination Response Scale (RRS) sebelum dan sesudah intervensi. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan rerata skor ruminasi menurun dari 26,94 ± 3,893 menjadi 25,84 ± 4,369 dengan selisih 1,10 poin. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai Z = -3,987 dengan p-value < 0,001. Penelitian ini menunjukkan bahwa journaling terstruktur berpengaruh signifikan terhadap penurunan skor ruminasi pada remaja. Intervensi ini dapat menjadi alternatif strategi nonfarmakologis untuk membantu mengurangi ruminasi dan mendukung kesehatan mental remaja.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | journaling terstruktur, kesehatan mental, remaja, ruminasi, Rumination Response Scale. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Jurusan Keperawatan > NERS |
| Depositing User: | Mhs Humaira Rahma Aulia |
| Date Deposited: | 07 Jul 2026 06:13 |
| Last Modified: | 07 Jul 2026 06:13 |
| URI: | http://repo.poltekkestasikmalaya.ac.id/id/eprint/9147 |
Actions (login required)
 |
View Item |