Pemberdayaan Guru Menggunakan Media Powerpoint untuk Meningkatkan Pengetahuan dalam Memelihara Kesehatan GIGI DAN MULUT DI MI NAGARAKASIH 2

Daniati, Nia and Sopianah, Yayah and Rismayani, Lina and Widyagdo, Agung and Jachja, Shantika (2025) Pemberdayaan Guru Menggunakan Media Powerpoint untuk Meningkatkan Pengetahuan dalam Memelihara Kesehatan GIGI DAN MULUT DI MI NAGARAKASIH 2. -. (Unpublished)

Text (Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat Tahun 2025) Laporan Akhir PKM 2025_compressed - lina rismayani.pdf Download (1MB)

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) "Pemberdayaan Guru Menggunakan Media PowerPoint untuk Meningkatkan Pengetahuan dalam Memelihara Kesehatan Gigi dan Mulut di MI Nagarakasih 2" telah berhasil dilaksanakan dengan hasil yang sangat memuaskan. Program ini bertujuan mengatasi permasalahan tingginya prevalensi masalah kesehatan gigi dan mulut pada siswa (65%) serta rendahnya perilaku hidup bersih dan sehat (hanya 30% siswa menyikat gigi dengan benar). Metode pelatihan intensif selama dua hari dan pendampingan berkelanjutan, program ini berhasil memberdayakan 22 guru (melebihi target 10 guru) dalam mengembangkan dan menggunakan media pembelajaran berbasis PowerPoint untuk edukasi kesehatan gigi dan mulut. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan, dengan kategori pengetahuan "Baik" meningkat dari 50% menjadi 81,8% (peningkatan 63,6%), jauh melampaui target minimal 30% yang ditetapkan. Program ini menghasilkan beberapa luaran utama: (1) Modul PowerPoint edukatif tentang kesehatan gigi dan mulut yang dapat digunakan berkelanjutan; (2) Peningkatan kompetensi teknologi pembelajaran guru; (3) Sistem evaluasi berbasis pre-post test yang terstandar; dan (4) Video dokumentasi kegiatan untuk diseminasi. Keberhasilan program ditandai dengan eliminasi total kategori pengetahuan "kurang" dari 9,1% menjadi 0%, hal ini menunjukkan bahwa semua peserta mengalami peningkatan kapasitas. Dampak multiplier effect diharapkan dapat menjangkau lebih dari 500 siswa melalui 22 guru yang telah terlatih. Program ini juga menciptakan model yang dapat direplikasi ke sekolah-sekolah lain, dengan dukungan SOP (Standar Operasional Prosedur) yang telah disusun untuk keberlanjutan implementasi. Partisipasi guru perempuan yang mencapai 68,2% menunjukkan komitmen tinggi tenaga pendidik dalam program kesehatan, sejalan dengan peran strategis mereka dalam pendidikan kesehatan anak. Evaluasi program menggunakan model CIPP (Context, Input, Process, Product) menunjukkan bahwa semua komponen program berjalan sesuai rencana dengan tingkat keberhasilan yang tinggi. Keberlanjutan program dijamin melalui integrasi dalam kurikulum sekolah, pembentukan tim khusus kesehatan gigi dan mulut, serta kemitraan dengan stakeholder terkait seperti Puskesmas setempat. Program ini membuktikan bahwa pemberdayaan guru melalui teknologi sederhana namun efektif dapat memberikan dampak signifikan pada peningkatan kesadaran dan perilaku kesehatan di lingkungan sekolah

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Pemberdayaan guru, media PowerPoint, kesehatan gigi dan mulut , teknologi pembelajaran
Subjects:	R Medicine > RK Dentistry
Divisions:	Jurusan Keperawatan Gigi > D3 Kesehatan Gigi
Depositing User:	Mr Fasli Peranalisa
Date Deposited:	21 May 2026 09:35
Last Modified:	21 May 2026 09:35
URI:	http://repo.poltekkestasikmalaya.ac.id/id/eprint/7944

Actions (login required)

View Item