PENGARUH EDUKASI ANEMIA TERHADAP PENGETAHUAN DAN KEPATUHAN KONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH PADA REMAJA PUTRI DI SMAN 1 LEUWIMUNDING TAHUN 2026

Pratiwi, Dinda (2026) PENGARUH EDUKASI ANEMIA TERHADAP PENGETAHUAN DAN KEPATUHAN KONSUMSI TABLET TAMBAH DARAH PADA REMAJA PUTRI DI SMAN 1 LEUWIMUNDING TAHUN 2026. Diploma thesis, POLITEKNIK KESEHATAN TASIKMALAYA.

	Text (PERNYATAAN ORISINALITAS) orisinalitas.pdf Download (428kB)
	Text (LEMBAR PENGESAHAN) CamScanner 20-07-26 15.50.pdf Download (293kB)
	Text (PERSETUJUAN PUBLIKASI) CamScanner 22-07-26 10.39(1).pdf Download (467kB)
	Text (JUDUL) D.JUDUL.pdf Download (245kB)
	Text (BAB I PENDAHULUAN) E. BAB I.pdf Restricted to Repository staff only Download (182kB) | Request a copy
	Text (BAB II TINJAUAN PUSTAKA) F. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (277kB) | Request a copy
	Text (BAB III METODE PENELITIAN) G. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (244kB) | Request a copy
	Text (BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN) H. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (214kB) | Request a copy
	Text (BAB V KESIMPULAN DAN SARAN) I.BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (115kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) J. DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR LAMPIRAN) K. LAMPIRAN...pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

INTISARI Latar Belakang: Anemia merupakan salah satu masalah kesehatan masyarakat yang masih banyak terjadi pada remaja putri. Kondisi ini dapat berdampak terhadap pertumbuhan, perkembangan kognitif, konsentrasi belajar, produktivitas, dan kesehatan reproduksi. Rendahnya pengetahuan mengenai anemia menjadi salah satu faktor yang memengaruhi kepatuhan remaja putri dalam mengonsumsi Tablet Tambah Darah (TTD). Edukasi anemia melalui media video merupakan salah satu metode pendidikan kesehatan yang berpotensi meningkatkan pengetahuan dan mendorong kepatuhan konsumsi TTD. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh video edukasi anemia terhadap pengetahuan dan kepatuhan konsumsi Tablet Tambah Darah pada remaja putri di SMAN 1 Leuwimunding Tahun 2026. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experimental menggunakan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 223 remaja putri kelas X yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan anemia dan lembar checklist kepatuhan konsumsi TTD. Analisis data dilakukan menggunakan uji McNemar dengan tingkat kemaknaan α = 0,05. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa proporsi responden dengan pengetahuan baik meningkat dari 32,7% sebelum intervensi menjadi 95,5% setelah intervensi. Kepatuhan konsumsi TTD juga meningkat dari 15,7% menjadi 75,3%. Hasil uji McNemar menunjukkan terdapat perbedaan yang bermakna antara sebelum dan sesudah pemberian video edukasi pada variabel pengetahuan maupun kepatuhan (p=0,000; p<0,05). Kesimpulan: Edukasi anemia berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan tentang anemia dan kepatuhan konsumsi Tablet Tambah Darah pada remaja putri kelas X di SMAN 1 Leuwimunding Tahun 2026. Kata Kunci : anemia, edukasi anemia, pengetahuan, kepatuhan, tablet tambah darah, remaja putri. ABSTRACT Background: Anemia is a public health issue that remains prevalent among adolescent girls. This condition can affect growth, cognitive development, concentration during study, productivity, and reproductive health. Limited knowledge about anemia is one of the factors influencing adolescent girls’ adherence to taking iron supplements. Education through video media is a health education method with the potential to increase knowledge and encourage adherence to iron supplement intake. This study aims to analyze the effect of an educational video on anemia on knowledge and adherence to iron supplement intake among adolescent girls at SMAN 1 Leuwimunding in 2026. Methods: This study employed a quantitative method with a quasi-experimental design using a one-group pretest-posttest approach. The sample consisted of 223 10th-grade adolescent girls selected using total sampling. Data were collected using an anemia knowledge questionnaire and an iron supplement adherence checklist. Data analysis was performed using the McNemar test with a significance level of α = 0.05. Results: The study results show that the proportion of respondents with good knowledge increased from 32.7% before the intervention to 95.5% after the intervention. Compliance with TTD consumption also increased from 15.7% to 75.3%. The results of the McNemar test showed a statistically significant difference between before and after the educational video was shown for both knowledge and compliance (p=0.000; p<0.05). Conclusion: Anemia education had a significant effect on improving knowledge about anemia and adherence to iron supplement intake among 10th-grade female students at SMAN 1 Leuwimunding in 2026. Keywords: anemia, anemia education, knowledge, adherence, iron supplements, adolescent girls.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Email Consultant Hapitria, Pepi UNSPECIFIED UNSPECIFIED Consultant Widiyanti, Rani UNSPECIFIED UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	anemia, edukasi anemia, pengetahuan, kepatuhan, tablet tambah darah, remaja putri. SKRIPSICB42026, SKRIPSICB4CRB, SKRIPSICRB
Subjects:	L Education > L Education (General) R Medicine > R Medicine (General) R Medicine > RG Gynecology and obstetrics R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Jurusan Kebidanan > D4 Kebidanan
Depositing User:	CB4 DINDA PRATIWI
Date Deposited:	22 Jul 2026 05:56
Last Modified:	22 Jul 2026 05:56
URI:	http://repo.poltekkestasikmalaya.ac.id/id/eprint/9876

Actions (login required)

View Item