HUBUNGAN ANTARA SCREEN TIME DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI KEBIDANAN CIREBON POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTRIAN KESEHATAN TASIKMALAYA TAHUN 2026

FITRIYANI, ALFIYA (2026) HUBUNGAN ANTARA SCREEN TIME DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI KEBIDANAN CIREBON POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTRIAN KESEHATAN TASIKMALAYA TAHUN 2026. Diploma thesis, POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN TASIKMALAYA.

	Text (PERNYATAAN ORISINALITAS) lembar orisinilitas.pdf Download (200kB)
	Text (LEMBAR PENGESAHAN) LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (364kB)
	Text (LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI) lembar persetujan publikasi.pdf Download (322kB)
	Text (JUDUL) JUDUL_merged.pdf Download (840kB)
	Text (BAB I) bab 1.pdf Download (301kB)
	Text (BAB II) bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (445kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (549kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (314kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (263kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (333kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Hubungan Screen Time dengan Motivasi Belajar pada Mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan Cirebon Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Tahun 2026 Latar Belakang: Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan penggunaan perangkat berbasis layar (screen time) pada mahasiswa. Penggunaan screen time yang berlebihan, terutama untuk aktivitas non-akademik, berpotensi menimbulkan distraksi, menurunkan konsentrasi, dan berdampak pada motivasi belajar. Mahasiswa kebidanan merupakan kelompok yang memiliki tuntutan akademik dan praktik klinik yang tinggi sehingga membutuhkan motivasi belajar yang optimal dalam menjalani proses pendidikan. Tujuan: Mengetahui hubungan screen time dengan motivasi belajar pada mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan Cirebon Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Tahun 2026. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 80 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner Questionnaire for Screen Time of Adolescent (QueST) dan kuesioner motivasi belajar. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat kemaknaan α = 0,05. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki screen time kategori rendah sebanyak 47 responden (58,8%), sedangkan screen time kategori tinggi sebanyak 33 responden (41,2%). Motivasi belajar responden menunjukkan proporsi yang sama antara kategori rendah dan tinggi, masing�masing sebanyak 40 responden (50,0%). Hasil uji Chi-Square menunjukkan nilai p-value sebesar 0,012 (p<0,05), yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara screen time dengan motivasi belajar. Mahasiswa dengan screen time rendah cenderung memiliki motivasi belajar tinggi (61,7%), sedangkan mahasiswa dengan screen time tinggi cenderung memiliki motivasi belajar rendah (66,7%). Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara screen time dengan motivasi belajar pada mahasiswa Program Studi DIII Kebidanan Cirebon Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya Tahun 2026. Penggunaan perangkat digital yang berlebihan berpotensi menurunkan motivasi belajar melalui peningkatan distraksi, berkurangnya konsentrasi, dan menurunnya efektivitas waktu belajar. Oleh karena itu, diperlukan pengelolaan screen time yang lebih bijaksana untuk mendukung keberhasilan proses pembelajaran mahasiswa. Kata Kunci: Screen time, motivasi belajar, mahasiswa kebidanan, teknologi digital

Item Type:	Thesis (Diploma)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Email Consultant SURATMI, SURATMI 198103042014122001 UNSPECIFIED Consultant PEBRIYATIE, ELIT 198302032008122003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Screen time, motivasi belajar, mahasiswa kebidanan, teknologi digita. SKRIPSICB42026, SKRIPSICB4CRB, SKRIPSICRB
Subjects:	L Education > L Education (General) R Medicine > R Medicine (General) R Medicine > RG Gynecology and obstetrics R Medicine > RT Nursing
Divisions:	Jurusan Kebidanan > D4 Kebidanan
Depositing User:	CB4 Alfiya Fitriyani
Date Deposited:	21 Jul 2026 07:54
Last Modified:	21 Jul 2026 07:54
URI:	http://repo.poltekkestasikmalaya.ac.id/id/eprint/9423

Actions (login required)

View Item