Aisiyah, Dinda Mayadi Nur (2026) Gambaran Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut Sebelum dan Setelah Diberikan Penyuluhan Storytelling pada Siswa Kelas 3 dan 4 di SDN Banjaran Kabupaten Majalengka. Diploma thesis, Politeknik Kesehatan Tasikmalaya.
![[img]](http://repo.poltekkestasikmalaya.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1. Cover_KTI DINDA.pdf Download (11MB) |
|
Text (MOTTO & PERSEMBAHAN)
2. Motto & Persembahan_KTI DINDA.pdf Download (113kB) |
|
Text (ABSTRAK)
3. Abstrak_KTI DINDA.pdf Download (136kB) |
|
Text (KATA PENGANTAR)
4. Kata Pengantar_KTI DINDA.pdf Download (242kB) |
|
Text (DAFTAR ISI)
5. Daftar Isi_KTI DINDA.pdf Download (236kB) |
|
Text (BAB I)
6. Bab 1_KTI DINDA.pdf Download (164kB) |
|
Text (BAB II)
7. Bab 2_KTI DINDA.pdf Restricted to Repository staff only Download (415kB) | Request a copy |
|
Text (BAB III)
8. Bab 3_KTI DINDA.pdf Restricted to Repository staff only Download (190kB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV)
9. Bab 4_KTI DINDA.pdf Restricted to Repository staff only Download (185kB) | Request a copy |
|
Text (BAB V)
10. Bab 5_KTI DINDA.pdf Download (11kB) |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
11. Daftar Pustaka_KTI DINDA.pdf Download (252kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
12. Lampiran_KTI DINDA.pdf Download (23MB) |
Abstract
Pendahuluan: Prevalensi karies gigi pada anak usia sekolah dasar di Indonesia mencapai 84,8%, sementara hanya 4,6% yang menyikat gigi pada waktu yang benar. Angka ini menunjukkan bahwa literasi anak tentang kesehatan gigi dan mulut masih rendah. Anak usia 6–12 tahun membutuhkan metode penyuluhan yang menarik dan mudah dimengerti. Metode storytelling (bercerita) dapat meningkatkan pemahaman anak karena melibatkan mereka secara aktif melalui tokoh, alur cerita, dan konflik yang dekat dengan kesehariannya. Tujuan: Mengetahui gambaran pengetahuan kesehatan gigi dan mulut sebelum dan setelah diberikan penyuluhan storytelling pada siswa kelas 3 dan 4 di SDN Banjaran Kabupaten Majalengka. Metode Penelitian: Pra-eksperimental dengan desain one group pre-test and post-test yang disajikan dalam tabel distribusi frekuensi. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 46 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner pre-test dan post-test yang terdiri dari 10 soal. Hasil Penelitian: Hasil pre-test menunjukkan pengetahuan dengan kategori baik (58,7%), sedang (21,7%), dan kurang (19,6%). Setelah diberikan penyuluhan storytelling, hasil post-test menunjukkan peningkatan nilai pengetahuan dengan kategori baik (80,4%), sedang (8,7%), dan kurang (10,9%). Kesimpulan: Terdapat peningkatan pengetahuan siswa tentang kesehatan gigi dan mulut setelah diberikan penyuluhan storytelling.
| Item Type: | Thesis (Diploma) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Pengetahuan, Kesehatan Gigi dan Mulut, Storytelling, Anak Sekolah Dasar | ||||||||||||
| Subjects: | L Education > L Education (General) R Medicine > RK Dentistry |
||||||||||||
| Divisions: | Jurusan Keperawatan Gigi > D3 Kesehatan Gigi | ||||||||||||
| Depositing User: | DINDA MAYADI NUR AISIYAH | ||||||||||||
| Date Deposited: | 22 Aug 2026 01:40 | ||||||||||||
| Last Modified: | 22 Aug 2026 01:40 | ||||||||||||
| URI: | http://repo.poltekkestasikmalaya.ac.id/id/eprint/9121 |
Actions (login required)
 |
View Item |