PENGARUH JOURNALING BOOK TERHADAP SKOR KECEMASAN PADA REMAJA PUTRI DI SMP NEGERI 9 KOTA TASIKMALAYA

Zulfa, Siti (2026) PENGARUH JOURNALING BOOK TERHADAP SKOR KECEMASAN PADA REMAJA PUTRI DI SMP NEGERI 9 KOTA TASIKMALAYA. Diploma thesis, Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya.

[img] Text (Halaman Depan)
Pernyataan Orisinalitas.pdf
Download (23kB)
[img] Text (Halaman Depan)
Halaman Pengesahan.pdf
Download (74kB)
[img] Text (Halaman Depan)
Persetujuan Publikasi.pdf
Download (122kB)
[img] Text (Halaman Depan)
Halaman Judul.pdf
Download (824kB)
[img] Text (Halaman Depan)
BAB I.pdf
Download (269kB)
[img] Text (BAB II)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (349kB)
[img] Text (BAB III)
BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (301kB)
[img] Text (BAB IV)
BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (288kB)
[img] Text (BAB V)
BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (204kB)
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (218kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)

Abstract

Masa remaja merupakan fase perkembangan yang rentan mengalami kecemasan. Data skrining kesehatan mental di wilayah kerja Puskesmas Kahuripan menunjukkan sebanyak 1.120 remaja (16,63%) mengalami permasalahan kesehatan mental. Salah satu intervensi nonfarmakologis yang dapat digunakan untuk membantu mengurangi kecemasan adalah journaling book, yaitu kegiatan menulis secara ekspresif untuk mengelola stres dan emosi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh journaling book terhadap skor kecemasan pada remaja putri di SMP Negeri 9 Kota Tasikmalaya. Penelitian ini didasarkan pada konsep remaja dan perubahan psikologis remaja, konsep kesehatan mental remaja, teori kecemasan yang meliputi gejala dan dampak kecemasan, serta konsep journaling yang menjelaskan bahwa kegiatan menulis secara ekspresif dapat membantu individu mengenali dan mengelola emosi, mengurangi stres, serta menurunkan kecemasan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Pre-Experimental melalui pendekatan one-group pre-test and post-test design. Sampel penelitian berjumlah 36 remaja putri yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Intervensi journaling book diberikan selama 14 hari berturut-turut. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor kecemasan sebelum diberikan intervensi journaling book adalah 17,75 dan menurun menjadi 10,75 setelah intervensi, dengan penurunan rata-rata sebesar 7,00 poin. Hasil uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan nilai p-value = 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara skor kecemasan sebelum dan sesudah diberikan intervensi journaling book. Kesimpulannya penggunaan journaling book dapat menjadi salah satu alternatif intervensi kesehatan mental yang sederhana dan mandiri dalam membantu menurunkan serta mengelola kecemasan pada remaja.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Journaling book, Kecemasan, Remaja Putri
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User: Mhs SITI ZULFA
Date Deposited: 29 Jun 2026 08:48
Last Modified: 29 Jun 2026 08:48
URI: http://repo.poltekkestasikmalaya.ac.id/id/eprint/8697

Actions (login required)

View Item View Item